Hola chiquis, ¿cómo están? A continuación, seguimos trabajando y analizando las causas por las cuales el huracán afectó más a Haití que a Estados Unidos.
En las siguientes actividades intentaremos explicar un concepto que venimos trabajando, para eso analizaremos un texto de un escritor llamado Eduardo Galeano. Y luego realizaremos una síntesis sobre esto.
Cualquier duda me escribe. Besos
1) Continuando con el análisis de las causas, la siguiente actividad se propone profundizar sobre los procesos históricos de Haití que hicieron posible una mayor vulnerabilidad social. Para ello se ofrece la lectura y análisis de “Los Pecados de Haití” de Eduardo Galeano: ESTE TEXTO LO LEEREMOS Y ANALIZAREMOS JUNTOS POR ZOOM. De todas formas, vayan leyendo lo que puedan para luego preguntar aquello que no se entendió.
1) Leé y analizá el relato de Eduardo Galeano “Los Pecados de Haití” subrayando, transcribiendo, etc. los términos que hacen referencia a los eventos políticos y económicos importantes que se produjeron en Haití a lo largo de la historia. Luego respondé:
a) ¿Qué cambios políticos se produjeron a partir de 1803?
b) ¿Qué duración tuvieron los gobiernos dictatoriales a lo largo de la historia de Haití?
c) ¿Cómo se relaciona con la frase “La democracia haitiana nació hace un ratito”?
d) ¿Por qué fue importante el gobierno de Jean-Bertrand Aristide?
e) ¿Cuál ha sido y es el rol de EE.UU. en los procesos económicos y políticos de Haití?
A partir de todo esto, intentamos comprender el concepto de vulnerabilidad social,
Para sintetizar lo trabajado sobre vulnerabilidad social, lean el siguiente texto el cual iremos ampliando cada una de las ideas a partir del caso analizado hasta el momento.
Vulnerabilidad social
La capacidad de la sociedad de absorber o mitigar los efectos de un evento físico se relaciona con la vulnerabilidad. Se produce un desastre, momento culminante del riesgo, cuando una amenaza o peligro impacta en una sociedad vulnerable. El énfasis de los desastres se encuentra en los aspectos más profundos del desarrollo de la sociedad, más allá del peligro al que se enfrente. Es decir, el fenómeno natural no es considerado dañino en sí, sino que es potencialmente peligroso para una sociedad y pone de manifiesto las características previas del sistema socio-económico.
Fuente: Calvo Anabel (2013) Los desastres y el riesgo: Nuevas visiones para la comprensión de problemáticas ambientales. Propuestas para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Ministerio de Educación de la Nación (Fragmentos del texto original).
3) Luego completamos este cuadro para organizar y sistematizar lo aprendido.
3) Los invito a participar de este padlet en el cual pondremos en común aquello que fuimos trabajando y aprendiendo sobre este tema. Tienen que escribir lo que se les pide en cada solapa, haciendo click en el signo Mas (+), pueden agregar imágenes, mapas si lo desean y todo aquello que tenga que ver con el tema.
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