Hola chicos y chicas!
El miércoles tuvimos nuestro taller de scratch, donde comenzamos a programar sonidos.
Para tener en cuenta:
Si usamos Scratch 3 (online o descargado), tenemos que agregar la extensión "Música" que la encontrás debajo de todos los bloques. Es un bloquecito celeste con el signo +.
Si usamos Scratch 2, ya están incorporadas en el bloque de sonidos.
Solo debemos comezar con nuestro bloque de "evento" (puede ser cuando apretamos bandera verde, cuando presionamos tecla espacio, etc)
A partir de ahi, seleccionamos un instrumento y las notas que queremos tocar.
Hay tres parámetros que tenemos que tener en cuenta para programar música en Scratch:
Nota: En Scratch tienen un número, pero tambien podemos verlas en un piano que aparece cuando queremos elegir la nota.
DO (60), RE (62), MI (64), FA (66), SOL (68), LA (70), SI (72)
Tempo (hace referencia a la velocidad): si no modificamos nada, el tempo es 60. Podemos y subiendo y bajando el tempo para ver como suena nuestra melodía.
Pulso: Yo les hice una tablita para interpretar los pulsos en Scratch si los comparamos con las figuras que podemos ver en una partitura. Si no modificamos nada, el pulso que sale es 0.25
Ahora.... a componer!
Te animas a hacer una melodía y compartirla en el blog?
Como ejemplo, les pongo los links de la primera parte de la canción "Estrellita"
o presionando el siguiente link: https://scratch.mit.edu/projects/395895411
(pueden ver la programación presionando Ver dentro)
Y el link de la "canción sorpresa".. que con unas pequeñas modificaciones en los pulsos, podemos transformarla en una canción muy conocida y querida por todos y todas.
Si no podes acceder, presioná el siguiente link
PARA AGENDAR: TODOS LOS MIERCOLES A LAS 14 HS
TALLER DE SCRATCH
CON EL MISMO LINK YA ENVIADO
Cualquier duda consultame al mail edsourigues@gmail.com
Es muy genial Lucas!
Para divertirte un rato, fijate si se te ocurre por ejemplo que tocando la flecha hacia arriba suba la velocidad y tocando la tecla abajo baje...
O que toda la melodia se repita y se escuche mas fuerte cada vez... (una pista, esto último se haría con una variable...)
Fijate.. sino decime y lo hacemos entre los dos
Karina
https://scratch.mit.edu/projects/395033704
hola profe le comparto mi cancion
lucas lago
6to