Hola Chicas y chicos, ¿ cómo están? ¿Seguimos multiplicando?
1) El festival Para el festival de la escuela, se deben acomodar en filas 40 sillas para los invitados.
a) La portera dice que hay solo una manera de acomodarlas de forma rectangular, ¿ es verdad?
b) Escribi tres opciones que sirvan para acomodar las sillas de forma rectangular.
c) El día del festival, llegaron muchos invitados y hubo que agregar sillas. En el dibujo se ve cómo quedaron ordenadas.
d) ¿Cuántas sillas agregaron?
e) Sin resolver los cálculos, ¿cuál o cuáles permiten averiguar la cantidad total de sillas? Explicá tus elecciones
f) Haciendo 9 x 10 – 6 x 5, ¿también se puede calcular? Explicá cómo se puede pensar
g) Más tarde, para la entrega de premios, reacomodaron todas las sillas en 6 filas ¿Cuántas sillas se colocaron en cada fila?
Multiplicar más fácil
a) David dice que cuando él no se acuerda de algún producto, como 6 x 8, lo piensa así:6 x 8 = 6 x 4 x 2 = 24 x 2 = 48- ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?-
b) Buscá otros productos de la tabla del 8 que no te acuerdes y pensálos como lo hizo David
c) . Para resolver 9 x 7, Ema pensó: Como 7 es igual a 5 + 2 puedo hacer:
9 x 5 = 45 y 9 x 2 = 18 y sumar ambos resultados 45 + 18 = 63¿Estás de acuerdo con lo que hizo Ema? ¿Por qué?
c) ¿Se te ocurren otras formas para calcular 9 x 7? ¿Cuáles?
d) ¿Cómo le explicarías a un amigo los procedimientos de David y Ema para resolver multiplicaciones con números más grandes?
: ¿Vale o no vale?
a) Decidí si las siguientes afirmaciones son o no verdaderas, y explicá por qué. –
Todos los números de la tabla del 8 se obtienen multiplicando por 2 tres veces
- Todos los números de la tabla del 4 se obtienen sumando 2 a los números de la tabla del 2
.- Todos los números de la tabla del 6 se obtienen multiplicando por 3 los números de la tabla del 2.
- Todos los números de la tabla del 5 se encuentran sumando los de la tabla del 3 con los de la tabla del 2
. b) Escribí otras dos afirmaciones sobre las tablas que sean verdaderas para compartir en el próximo encuentro virtual.
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