El Derecho a jugar
Hola, ¿cómo estás?, como sabés el 27 de septiembre fue el:” Día derecho de los niños/as a jugar”, en el encuentro del viernes charlamos sobre este día y su importancia. Hoy te propongo seguir reflexionando sobre este Derecho, ¡allá vamos! 1- Observá las siguientes imágenes...
2- Después de haber observado…
a) ¿Qué tienen en común estas imágenes?
b) ¿Qué están haciendo las personas en las fotos?
C) ¿Cómo crees que se sienten? ¿Por qué crees eso?
d) ¿De qué lugar es cada imagen? ¿Por qué será que esta actividad sucede en lugares y tiempos tan diversos?
3- Seguimos pensando por qué el juego es importante... ¡Ahora te toca a vos!
¿En tu familia suelen jugar juntos? ¿A qué juegan?
Hacé una lista de esos juegos que más les gustan, si querés elegí uno y escribí sus instrucciones para compartir en el próximo encuentro virtual.
4- Para pensar...
¿Cómo te sentís jugando? ¿Jugás con tu familia habitualmente? ¿Jugás solo/a? ¿Jugás con alguien más? ¿Jugás todos los días?
5- Observa esta obra de Antonio Berni, ¿quiénes serán las personas que aparecen? ¿Qué están haciendo? ¿En dónde están?
Para seguir pensando después de observar:
a) ¿Cómo se sentirán los personajes de cada obra?
b) ¿Crees que todos los chicos tienen el mismo tiempo para jugar?
6. A continuación te presento fragmentos de la Convención de los Derechos del Niño sancionada en 1989. Esta convención es el resultado de la lucha de distintas personas y grupos por el reconocimiento de las infancias y sus derechos.
“Los Estados Partes en la presente Convención, (...)
Reconociendo que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión, (...) Reconociendo que en todos los países del mundo hay niños que viven en condiciones excepcionalmente difíciles y que esos niños necesitan especial consideración,
(...) Teniendo debidamente en cuenta la importancia de las tradiciones y los valores culturales de cada pueblo para la protección y el desarrollo armonioso del niño, han convenido en lo siguiente: (...)
Artículo 31 1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.
2. Los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística y propiciarán oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento.7. Para pensar y responder:
A) ¿Por qué habrá sido necesario incluir al juego como un derecho universal de los niños?
b) ¿Crees que hay chicas, chicos que no tienen las mismas condiciones y tiempos para jugar? ¿Por qué?
c) ¿Quién debe garantizar este derecho?
Para descargar la actividad, hacé click acá
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