Lunes 28 y martes 29 de septiembre.
Los pueblos originarios de Argentina: cazadores-recolectores.
¡Hola! Seguimos con el estudio de las sociedades del pasado.
Aunque ahora nos acercamos un poquito más en el espacio geográfico. Los querandíes por ejemplo, vivían en el territorio de lo que hoy es la ciudad de Buenos Aires.
1- Leé la información del libro, págs. 90 a 93.
Te acompaño la lectura con unos audios, como siempre te pido. Si podés seguí el audio con tu lectura silenciosa del libro, pero luego leé la información vos solo, entre dos y tres veces.
2- Observá con atención el mapa de la página 91.
En la página 13 hay un mapa político de la Argentina, que aunque no tenía este nombre, ni existía la división entre provincias cuando habitaban estos grupos, te puede ayudar a reconocer la provincias que nombra el texto.
*Observá el cuadrito de referencias abajo a la derecha: hay un código de color, si están en color rojo significa que eran cazadores- recolectores y si están en color azul su economía se basaba en la agricultura.
* En la ficha de la página 63 está el MAPA 4, completá con los nombres de los grupos.
Al igual que en el libro, elegí dos colores diferentes y pintá el rectangulito de las referencias.
Prestá mucha atención a los nombres y al lugar exacto en que están ubicados.
3- En el libro: Volvé a leer los textos “En tierra querandí”, “Cazadores y pescadores en el sur” y “Los dueños de la llanura chaqueña”. Subrayá con los colores indicados las oraciones que tratan los siguientes temas:
Verde: ubicación geográfica.
Rojo: Alimentación (productos de la caza, la pesca o la recolección)
Azul: Viviendas o vestimenta.
4- Realizá las actividades 1 y 2 (pág. 99)
Te hago una aclaración de vocabulario: cazar y recolectar son cosas diferentes, pero que se complementaban. Cazar obviamente tiene que ver con la captura de un animal para comer o para usar sus pieles o huesos. Recolectar tiene que ver con juntar, lo que se encuentra, que es silvestre, frutos, huevos, etc.
Cazaban y recolectaban porque no se dedicaban a la agricultura ni a la ganadería, entonces dependían de la búsqueda y persecución de animales o plantas que encontraban en el espacio cercano.
5- De los pueblo originarios permanecen muchas leyendas, que son textos de tradición oral que explican el origen de algo que ellos no podían comprender y que luego el avance de la Ciencia, logra hacerlo.
Mirá el video de esta leyenda tehuelche
y luego respondé:
a- ¿Qué es lo que pretende explicar esta leyenda?
b- ¿Quién es Elal? ¿Por qué creés que aparece en esta leyenda y brinda ayuda?
Para descargar la actividad, hacé click acá
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