Miércoles 16 de septiembre
Una noticia para descubrir.
¡Hola! Hoy compartimos la lectura de una noticia, no es necesario imprimirla, es importante la observación de su forma, de su organización, de los distintos tipos de letras que se usan, en qué lugares se usa cada tipo y otras preguntas más que te surjan. Podés hacer una listita de lo que te parece nuevo para conversar en Zoom.
1- Cuando vemos una noticia y su formato especial hay partes que anticipan de qué se trata.
Por ejemplo el título y el copete también cumple esa función, entonces el lector ya sabe si le interesa leerla o la dejará para otro momento.
a- Leé la noticia completa.
(Hay palabras con asterisco, que tienen su significado en el glosario que te comparto más abajo)
GLOSARIO
Monitorear: supervisar, controlar.
Extinción: cese, desaparición gradual de una especie animal o vegetal, por ejemplo.
Recinto: Espacio comprendido dentro de ciertos límites.
Repeler: rechazar
Como habrás podido notar, esta noticia es del año 2006. Siempre la fecha de una noticia es muy importante. Porque el lector debe poder comprender por ejemplo “un osos panda de cuatro años” significa que nación en el año 2002.
a- ¿Qué tipo de información brindan las noticias? Marcá la opción que te parezca más adecuada y explicá por qué la elegiste.
1- Hechos insignificantes que a veces pueden ocurrir.
2- Hechos de actualidad e interés general, que ocurrieron o van a ocurrir.
3- Hechos cotidianos que le pueden ocurrir a cualquier persona.
b- ¿Por qué podrías asegurar que “China devuelve un panda a su hábitat natural” es una noticia? Tené en cuenta el contenido, no solo la organización del texto.
c- Leé las frases extraídas de la noticia y observá las partes subrayadas. Luego respondé las preguntas que siguen.
“Xiang Xiang fue liberado ayer...”
“El oso pasó los últimos tres años en ...”
“… fue devuelto a su hábitat en esta época del año porque...”
I- ¿A qué día se hace referencia en la primera frase?
II- ¿A qué años en la segunda?
III- ¿Cuál es la época del año, (meses) en que fue devuelto el oso panda?
Para descargar la actividad, hacé click acá
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