Viernes 13 de noviembre
¡Problemas con las medidas!
¡Hola! ¡Cada vez medimos más cosas!
Líquidos: con el litro, el mililitro y los centímetros cúbicos.
Pesos: con el kilo, el gramo y la tonelada.
Ángulos: con los grados.
Y ahora… las distancias: con centímetros y milímetros.
¡Qué barbaridad! ¡Todo se mide! :)
En la antigüedad no tenían tantos problemas, pero los instrumentos de medida se fueron haciendo cada vez más necesarios.
Porque mirá lo que pasa en esta situación del fascículo 5 en la que se mide con “pulgares”
¿Nos dará a todos el mismo resultado? Ya charlaremos de eso… me parece que mi pulgar es un poco gordito y más largo que el de ustedes, por ejemplo.
Vamos a ver qué pasa…
1- Como muchas veces charlamos, las medidas se fueron descubriendo a lo largo de la Historia.
Al principio se medía con partes del cuerpo, como por ejemplo para las cosas pequeñas se medía con el “pulgar” y si eran más grandes se podía usar el “pie”.
¿Pero qué pasaba si la persona que medía era pequeña? ¿Y si era una persona muy alta? Así fue como aparecieron unidades de medida universales: iguales acá o en la China :)
Te propongo que realices las actividades del fascículo 5 (págs 8 y 9)
Acordate de revisar muy bien el cuadro “Para reflexionar y revisar” de la pág. 8
Para descargar la actividad, hacé click acá
Para descargar el cuadernillo, hacé click acá
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