(Estas actividades, podés copiarlas en la carpeta o editar esta hoja y mandármelas vía mail o Edmodo)
Te recuerdo lo que ayer jugamos por Zoom, por si querés seguir armando números.
Tiramos 5 dados y decidimos cada dado dónde nos convenía ubicarlo de acuerdo a consignas: el mayor posible, el menor posible, un número par o un número impar.
*También pensamos en los valores:
dado común: x 1
dado mágico: x 10
dado supermágico: x 100
dado épico: x 1.000
dado legendario x 10.000
Para seguir pensando en el valor de las posiciones
1- El cuarenta y dos mil se escribe así: 42.000, teniendo eso en cuenta ¿cuál será el 45.000? Colorealo
2- Completá los números para que representen el número escrito:
OCHENTA Y CUATRO MIL TRESCIENTOS 8 _ . _ _ _
OCHENTA Y CUATRO MIL TRESCIENTOS 8 _. _ _ _
OCHENTA Y CUATRO MIL TREINTA 8_. _ _ _
3- Este es el número CUARENTA MIL OCHOCIENTOS = 40.800
¿cómo se escribirá en cifras el …
*CUARENTA MIL OCHENTA: _____________________
*CUARENTA MIL OCHO: ___________________
*CUARENTA MIL OCHOCIENTOS OCHENTA: ______________________
4- Proponé otros números de 5 cifras que se podrían armar con el 4, el 8 y el 0.
(vale repetir el que quieras)
5- Armá números de 5 cifras, combinando estos carteles, podés repetirlos.
Fijate como cambia el “setenta” antes y después del “mil” por ejemplo
setenta y cuatro mil ciento setenta y seis= 74.176
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