Jueves 19 y viernes 20 de noviembre
El universo de los triángulos
Parte I y II
Parte I: Generalidades de los triángulos. Observación y reconocimiento.
¡Hola! ¿Cómo estás? Hoy de nuevo nos reúne la geometría:)
¿Cómo estás con la medición de ángulos? Podés volver a mirar el video, igual te comparto acá una imagen para refrescar el uso correcto del transportador. Aunque hoy no lo vayamos a usar, ya te doy la medida de los ángulos escrita. Pero es bueno que sepas cómo se puede asegurar esa amplitud y a qué grupo pertenece cada ángulo (agudo – recto - obtuso ).
Cuando hablamos de triángulos no hablamos de ángulos llanos. Tratá de pensar por qué, en Zoom lo vamos a charlar también.
Te comparto una actividad muy parecida a una del cuadernillo que había que reconocer las figuras de acuerdo a pistas. ¿Te acordás?1- Recordamos la ubicación correcta del transportador.
2- Recordamos el vocabulario
2- Observá con atención estos triángulos:
Colocá la letra del triángulo que reúne las pistas. ¡ojo!… soy un poquito mala :)
3- Agregá una pista para estar seguros que se trata del triángulo C
Tiene tres lados, tiene tres ángulos ….
Parte II – Clasificación y una pequeña cosntrucción.
1- Para empezar, un poco de información:
Los triángulos reciben su nombre de acuerdo al tipo de ángulo que poseen.
¡Ojo! Se mira el ángulo de mayor amplitud, ese le da el nombre al triángulo.
2- Ahora te comparto un video y luego te desafío a que construyas ese triángulo vos.
Usá lápiz negro. En geometría no se usa birome para las construcciones.
Para descargar la actividad, hacé click acá
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